女性リーダーアカデミー2019、スタート！

2015年から毎年開催してきた女性リーダーアカデミーも、区切りの５回目を迎えました。

初めて真夏の８月開催となった今年のアカデミー。今回は例年に比べ、コーチや監督といった指導的立場にたつ参加者が多いこともあり、自らのコーチングに生かそうと、必死に学ぶ姿勢が見受けられました。参加者たちは、恒例のアイスブレイクによって体と心のウォーミングアップをし、最初の講義を受ける準備を整えました。

また、過去４回のアカデミーで学んだ修了生たちも、更なる学びと新たな刺激、情報を求めて、全修了期の修了生が全国から集結。過去最多となりました。 「子どもがいるから参加できない」という心と環境のバリアを取り除くことを目的として実施してきた託児サービスも、回を重ねるごとに利用者が増加し、女性スポーツ界の課題解決をこのアカデミーで実践、定着していることを、改めて実感しながらの幕開けとなりました。

自分自身をマネジメントできるコーチであれ
まずは、しっかりと自分を満たすこと

初回から毎年、本アカデミーで講師を務めてきたマーリーン・ビヨンズロッド先生は、コーチとして頑張る前の大事なレッスンとして、自分自身のケアや周りの環境を整えることの大切さについて話し始めました。子どもや配偶者、そして選手といった多くの人をケアしている監督やコーチ、コーチングスタッフは、自分のことが疎かになり、特に女性は、自分を犠牲にしすぎてしまう傾向があると指摘。しかし、「空のカップからは何も注げない」ように、誰かに何かを与えるためには、しっかりと自分を満たさないといけない、と諭すように語りかけると、参加者の顔色が一気に変わりました。

また、アメリカの女子サッカーチームにおいてゼネラルマネージャーとして指揮をした経験から、コーチがすべきなのは「こうしなさい、こうしたらダメ」と指示することではなく、選手たちに考えさせる機会を与えることだと説きました。

女性リーダーが直面する「ダブルスタンダード」
まずは、実態に気づく

なぜ、スポーツ界で「女性リーダー」を増やす必要があるのか。また、なぜそれが難しいのか。これらの疑問を紐解くために、すでに女性リーダーシップ研究で明らかになっているジェンダーに基づくジレンマについて、山口理恵子先生が解説しました。そのひとつが、女性がリーダーである場合に、「有能」すぎると「温かみ」がないとされ、「温かみ」だけでも「威厳なし」と評価されてしまう『ダブルスタンダード（二重基準：特定の人々やグループに不当に適用されるルールや原則）』の存在です。また「女性活躍」と注目を浴びる女性の働き方が、いまだに「男性基準」ではかられていると同時に、「女子力」も期待されていることについても解説されました。山口先生は、まずはこのような実態があることに気づくことが重要だと強調しました。

小林美由紀先生は、国内で起こったスポーツ界のセクシュアルハラスメントの事例を用いて、その対処方法や二次被害について紹介。参加者には「もし身の回りで起こったら」と緊迫感が走りました。

日本のスポーツ界にこそ啓発すべき
女性アスリートの三主徴（FAT）

２日目の最初に登壇した鯉川なつえ副センター長は、この講義を本アカデミーで行う意義からまずは語り始めました。それは、コーチとして挫折を味わった直後に参加した2014年のNCAA（National Collegiate Athletic Association・米国）の女性リーダーアカデミーでのこと。今回の講師でもあるニコル・ラボイ先生の講義によって、コーチの仕事は選手たちを健康な身体で競技に取り組ませてあげることなのだと確信したといいます。

『女性アスリートの三主徴（FAT＝Female Athlete Triad）』は、コーチが備えておくべき必須の知識であり、アスレティックトレーナーやメディカルドクターが常駐していない日本の現場にこそ、ぜひとも持ち帰り、活かしてほしいと力強く訴えました。

アスリートの目標達成のために
「スポーツ栄養」からマネジメントする

スポーツ栄養という概念を日本に根付かせるために精力的に活動している鈴木志保子先生は、「栄養」からパフォーマンスをマネジメントすることの重要性について力説しました。

公認スポーツ栄養士の役割は、様々な競技種目のエビデンスを活用し、試合時間や大会日程に合わせた食事計画を立てるなど、栄養を管理して目的を達成させることだと説明。また、年代による栄養管理の違いや、パラアスリートの栄養指導についても、研究に基づいた最新情報を惜しみなく提供しながら解説しました。

難しくなりがちな栄養の話を、現場に即した例えやジョークなどを交えて明快に説明し、「選手にとって有効なことが、もっとあることを知ってほしい」と説いた鈴木先生。参加者にとっては、スポーツ栄養がもたらす影響力を痛切に感じる講義となりました。

女性はシステムの中で弱い存在
でも、誰にだってシステムを変えるためにできることがある

「重要なのはあなたのパッションに従って生きること」と助言したのは、女性スポーツに特化した研究を推進するアメリカミネソタ大学のタッカーセンターでセンター長を務めるニコル・ラボイ先生。自身の経験とタッカーセンターでの貴重な研究データをもとに講義を進めました。

女性はシステムの中ではとても弱い存在と位置づけられ、女性だからこそ直面する障害であるダブルスタンダードがあると解説。しかし、データを様々な角度から使うことにより、社会に変革をもたらす可能性があると力説しました。また、モチベーションの理論とその手法について解説し、アメリカのWCA参加者はモチベーションとパワーを携え、コーチングのキャリアを継続していると語りました。最後に、「皆さんはパワーを持っている、あなたたちが選手のロールモデルであることを忘れないで」と、参加者の背中を押しました。

実体験と科学的根拠に基づいたメンタルトレーニング
目からうろこの思考と感情整理

様々なストレスに対してどう対処（コーピング）していけばよいのか、自身の心を整えるための基礎を学びました。また、メンタルトレーナーを適所にどう巻き込んでいくのかについてもアドバイスがありました。さらに、スポーツや企業の現場での事例なども披露しながら、メンタルトレーニングの科学的な根拠をわかりやすく解説しました。

田中ウルヴェ京先生が、選手時代に実践していたメンタルトレーニングや、各国代表チームでのコーチングから学んだこと、感じたことを語りだすと、参加者は自分と重ね合わせ、時折大きくうなずきながら、前のめりに聞き入りました。自身の感情に気づき、整理することの大切さを説くと、参加者の表情・感情にも変化が現れました。

自分と相手の行動を分析することで
コーチとして求められている役割がみえてくる

自分自身を知り、認め、どう相手を理解するのかを学ぶ『CoachDISCプログラム』。参加者たちは事前に実施した分析プログラムを手元に置いて講義に臨みました。

アメリカNCAAのWCAでも長きにわたりレクチャーをしているリズ・ハンソン先生から、まず伝えられたのは、『CoachDISCプログラム』によって自分の強みを知ることの大切さ。「まず自分らしくあることが大事であり、自分の強みを生かし、目標を達成してもらいたい」と促しました。またコーチとは、誰とどういう環境にいるかによって、求められる役割が異なることにも言及すると、参加者たちは食い入るように聞き入り、実践されたグループワークによって、理解を深めました。

タイプの違う相手にどう対応していくか
実践形式のケーススタディで学ぶ

前の講義『CoachDISCプログラム』で学んだことを実践で活用するために、ケーススタディが行われました。

タイプ別に分かれたグループワークでは、様々なタイプの選手に対し、成長を促すためにはどのようなフィードバックをすればよいのかについてディスカッションを展開。それぞれのタイプの特徴をよくとらえた選手役を守屋麻樹先生が演じ、参加者がコーチ役となって指導するという現場さながらの演習が行われました。参加者から客観的な意見が出されるなど、活発な展開となりました。

多様性をテーマに掲げる『東京2020』を前に
私たちが知っておくべきこととは

さまざまな視野や経験、能力を持つ人たちを組織に取り込む（インクルードする）ことは、優秀な人材確保や問題解決能力の向上につながると言われています。「女性リーダー」を増やすことも、ダイバーシティ＆インクルージョンのひとつですが、日本のスポーツ界ではその動きが大変鈍いのが現状です。ここでは、１日目の「スポーツとジェンダー」で明らかになった課題と、セクシュアルマイノリティと呼ばれる人びとが直面する問題が、地続きであることを、山口理恵子先生の解説によって理解しました。

さらにこの講義では、セクシュアルマイノリティについても取り上げ、多様性をテーマに掲げている『東京2020』に向けたLGBT情報発信プロジェクト『プライドハウス東京』の活動に関わっている野口亜弥先生が登壇。リーダーやコーチという立場で、どう理解し、どのように対応していけばよいのかを解きました。そして、講義の最後には、ワークを実践して理解を深めました。

リーダーシップは学ぶことができる
だからこそ理論を理解してほしい

前半は、小笠原悦子センター長がリーダーシップについての理論的な内容を講義し、後半は、その理論が実践の場でどう使われていくのかというプラクティカルな内容でリサ・オキーフ先生が講義するという形で進められました。

理論の解説にあたった小笠原センター長は「生まれついてのリーダーはいない」と提言し、「リーダーシップは学べるものであり、リーダーシップ理論は誰にでも応用することができるからこそ理解してほしい」と述べました。

続いて、スコットランドの元ラグビープレーヤーであり、現在、スポーツイングランドに勤務し、スポーツ参加に関する数々のキャンペーンを仕掛けているリーダーであるリサ先生は、自身が失敗、成功した事例をもとに、その時何が足りなかったか、何が成功のカギだったのか、リーダーシップとコラボレーションという局面から、わかりやすく力強く説きました。成功や失敗を認め、分析し、強いリーダシップを発揮してチームをけん引し、またチームメンバーとコラボレーションしたその実践能力に圧倒され、刺激を受けました。

先輩たちからのあたたかいメッセージ
チーム作りに悩み困難に立ち向かう女性リーダーへ

5回目となる今年は、本アカデミー修了生をパネリストとしてお迎えし、参加者たちを未来の女性リーダーへとナビゲートしていくという初の試みを実施。

今回ご登壇いただいたのは、バスケットボール女子アンダーカテゴリー日本代表ヘッドコーチとなった萩原美樹子さんと、今年のチアリーディング世界大会で自身のチームを準優勝に導いた荒川玲子さん（いずれもアカデミー3期生）。アカデミーで得た学びを生かし、どのようにチーム作りをしたかについて語り、参加者の質問・悩みに応えてくれました。苦悩とジレンマを味わいながらも、前進し、成功と喜びを勝ち取ったお2人の話は説得力があり、参加者に前を向いて進んでいく勇気を与えました。

外国人講師たちは、日本におけるコーチング経験はないとしながらも、世界に共通するスピリッツを参加者に説き、質問した参加者たちは大きな学びを享受しました。

2015年のアカデミーから育んできたもの
そして、参加者が得たもの

最後の講義となる「ネットワーキング」では、第1回目のアカデミー参加者の決意文書である『軽井沢宣言』について学び、自分たちがこれからやるべきこと、目指すものについて、それぞれが向き合いました。

３日間の学びを終えた参加者にとっては、これからが新たなスタート。小林美由紀先生はこのアカデミーを「参加者みんなが帰れる場所」だと話し、「こんなに素敵な仲間を持てた自分を褒めてあげてください」と締めくくると、会場内に感動的な空気が流れました。

いつでも帰れる場所、助けてくれる仲間がいることを
再確認できた感動のフィナーレ

修了式では、参加者投票で決まった『ベストリーダー・コーチ賞』が発表され、選出された木原珠子さんには、2017年に同じ賞を受賞した萩原美樹子さん（3期生）より記念の盾が贈られました。 続いて、講師たちから参加者に向けて心温まるメッセージが贈られ、参加者一人ひとりに、WCA修了証が授与されました。

そして、主催者である女性スポーツ研究センターの小笠原センター長から、今後の日本スポーツ界を担う女性たちに熱いエールが贈られました。その中で、参加者が手にしているWCA修了証について触れ、「今でも（自身が2014年に参加した）NCAAのWCA修了証を見るたびに気持ちが奮い立つ」というエピソードを披露。過去を振り返り浸るのではなく、修了証を見ることで「世界中の仲間があなたを助けたいと思っていることを忘れずに、新しい自分にチャレンジしてほしい」と鼓舞しました。

こうして、参加者それぞれが目標に向けた努力を誓いながら「女性リーダーアカデミー2019」は幕を閉じました。